L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues
Parler chacun dans sa langue et se comprendre est une situation de communication concevable tout comme apprendre rapidemment à lire des textes écrits dans plusieurs langues sans avoir à les parler. Pour rendre possible de telles pratiques et poussés par le désir de promouvoir le plurilinguisme, des...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hachette, français langue étrangère
DL 2013.
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| Series: | F
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| Sujets: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2023, 2024, 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Parler chacun dans sa langue et se comprendre est une situation de communication concevable tout comme apprendre rapidemment à lire des textes écrits dans plusieurs langues sans avoir à les parler. Pour rendre possible de telles pratiques et poussés par le désir de promouvoir le plurilinguisme, des chercheurs ont exploré et développé une autre approche pour l'enseignement des langues : l'intercompréhension. En changeant les objectifs d'apprentissage et en ne les centrant que sur les compétences réceptives, n'importe quel locuteur peut apprendre à comprendre à l'écrit et à l'oral plusieurs langues étrangères en très peu de temps, notamment si ces langues sont proches, comme les langues romanes par exemple. Ce livre aidera le lecteur à mieux comprendre les enjeux des politiques linguistiques, les principes méthodologiques, les modes d'application didactique et à découvrir différentes méthodes déjà accessibles et expérimentées. |
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| descrición da copia: | Autres tirages : 2023, 2024, 2025 |
| Descrición Física: | 1 volume (191 pages) : illustrations ; 23 cm. |
| Bibliografía: | Bibliographie pages 183-191. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782011559678 (broché) |