Découvrir le principe alphabétique GS, début CP : 2 guide pédagogique Les sons et les lettres :
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Hatier
2012.
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
Ce guide pédagogique ainsi que du matériel photocopiable sont téléchargeables gratuitement sur. https://www.editions-hatier.fr/article/decouvrir-le-principe-alphabetique-gscp-guide-pedagogique-du-cahier-2-les-sons-et-les#ressources-gratuites Autre tirage : 2013 Cahier (édition 2012) : "Découvrir le principe alphabétique. 2, les sons et les lettres : GS, début CP. Cahier de l'élève". ISBN 978-2-218-95676-8 Cahier (édition 2018) : "Découvrir le principe alphabétique GS, début CP, ASH : 2. Les sons et les lettres". ISBN 978-2-401-04711-2 La couverture porte en plus : "Le déroulement détaillé des séances : situation d'apprentissage, travail individuel, activités de reprise et de consolidation, l'accompagnement pédagogique des élèves : analyse des difficultés et procédures d'aide, le matériel photocopiable, en téléchargement gratuit sur le site www.editions-hatier.fr, le matériel en couleur" ; "Cet ouvrage applique les révisions de l'orthographe lexicale et grammaticale. "L'orthographe révisée est la référence" B.O. n˚3 du 19 juin 2008. L'orthographe ancienne est conservée seulement dans les textes cités" ; "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Les sons et les lettres |
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| 260 | |a Paris : |b Hatier, |c 2012. | ||
| 300 | |a 1 vol. (110 p.) : |b ill. en noir et blanc., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a Ce guide pédagogique ainsi que du matériel photocopiable sont téléchargeables gratuitement sur. https://www.editions-hatier.fr/article/decouvrir-le-principe-alphabetique-gscp-guide-pedagogique-du-cahier-2-les-sons-et-les#ressources-gratuites | ||
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| 500 | |a Cahier (édition 2012) : "Découvrir le principe alphabétique. 2, les sons et les lettres : GS, début CP. Cahier de l'élève". ISBN 978-2-218-95676-8 | ||
| 500 | |a Cahier (édition 2018) : "Découvrir le principe alphabétique GS, début CP, ASH : 2. Les sons et les lettres". ISBN 978-2-401-04711-2 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Le déroulement détaillé des séances : situation d'apprentissage, travail individuel, activités de reprise et de consolidation, l'accompagnement pédagogique des élèves : analyse des difficultés et procédures d'aide, le matériel photocopiable, en téléchargement gratuit sur le site www.editions-hatier.fr, le matériel en couleur" ; "Cet ouvrage applique les révisions de l'orthographe lexicale et grammaticale. "L'orthographe révisée est la référence" B.O. n˚3 du 19 juin 2008. L'orthographe ancienne est conservée seulement dans les textes cités" ; "Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe". www.orthographe-recommandee.info | ||
| 650 | |a Alphabet |x Étude et enseignement (préscolaire) |x Manuels d'enseignement | ||
| 650 | |a Sons |x Étude et enseignement (préscolaire) |x Manuels d'enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Ragot, Anne-Marie, |d 19..-...., |c professeure de philosophie. |4 aut | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 163645418 |t Découvrir le principe alphabétique |h 2 |i les sons et les lettres |o GS, début CP |f Richard Assuied, Anne-Marie Ragot, ... |d 2012 |c Paris |n Hatier |p 1 vol. (47 p.) |z 978-2-218-95676-8 |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 225450321 |t Découvrir le principe alphabétique GS, début CP, ASH |o 2 |h Les sons et les lettres |f Richard Assuied, Anne-Marie Ragot |d 2018 |c Paris |n Hatier |p 1 volume (47 p.) |z 978-2-401-04711-2 |
| 997 | |0 426908 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 F HAT |z Blois, INSPE CVL, 372.21 F ASS |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 GS HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, F MAT HAT | ||