L'enfant et le savoir : d'où vient le désir d'apprendre ?
Pour l'auteur, psychanalyste et psychothérapeute, l'apprentissage découle d'abord du désir d'apprendre de l'enfant. Il fait partie de son développement psychique global. Certains troubles du comportement (instabilité, inhibition, angoisse) sont autant de handicaps dont les c...
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Ed. du Seuil
DL 2012, cop. 2012.
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| Résumé: | Pour l'auteur, psychanalyste et psychothérapeute, l'apprentissage découle d'abord du désir d'apprendre de l'enfant. Il fait partie de son développement psychique global. Certains troubles du comportement (instabilité, inhibition, angoisse) sont autant de handicaps dont les causes sont à chercher dans l'histoire de l'enfant, son environnement familial, social et qui influent sur son développement affectif et son fonctionnement intellectuel. L'ouvrage propose des pistes pour chercher ailleurs que dans l'insuffisance des connaissances ou dans les déficiences organiques ou génétiques les causes de l'échec scolaire. |
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| Description matérielle: | 1 volume (170 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 169-[171]. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782020960120 (br.) : |