Construire des repères temporels avec des œuvres du patrimoine : cycle 2, GS-CP-CE1 : découvrir, reconnaître, s'approprier : démarche et méthodologie, fiches pédagogiques, fiches photocopiables, 6 posters
En s'appropriant des œuvres d'art appartenant à des différentes périodes historiques (Préhistoire, Antiquité, Moyen âge et Renaissance), les élèves construisent peu à peu des repères temporels et un savoir historique implicite. Ce faisant, ils apprennent à émettre des hypothèses, à argumen...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Nathan
DL 2012.
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| Edice: | Fichiers ressources
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Shrnutí: | En s'appropriant des œuvres d'art appartenant à des différentes périodes historiques (Préhistoire, Antiquité, Moyen âge et Renaissance), les élèves construisent peu à peu des repères temporels et un savoir historique implicite. Ce faisant, ils apprennent à émettre des hypothèses, à argumenter, à développer un esprit critique, à différencier le réel du fictif, à consolider l'expression orale puis écrite |
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| Fyzický popis: | 1 volume (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 6 posters. |
| Bibliografie: | Bibliogr. p.159 |
| ISBN: | 9782091223933 (br.) : |