Communiquer pour apprendre, apprendre à communiquer
En s'appuyant principalement sur des ouvrages de littérature jeunesse, les auteurs présentent différents aspects de la communication : l'écoute, l'interaction orale et la production orale. Propositions d'activités pédagogiques. En annexe 2, la liste des livres proposés
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Montréal :
Chenelière éducation
DL 2012.
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| シリーズ: | Chenelière/Didactique. Langue et communication
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | En s'appuyant principalement sur des ouvrages de littérature jeunesse, les auteurs présentent différents aspects de la communication : l'écoute, l'interaction orale et la production orale. Propositions d'activités pédagogiques. En annexe 2, la liste des livres proposés |
|---|---|
| 物理的記述: | 1 vol. (XII-103 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. |
| 書誌: | Bibliogr. p. 99-[104] |
| ISBN: | 9782765033226 (br.) 2765033226 |