Science et fictions à l'école, un outil transdisciplinaire pour l'investigation ? : actes des premières Journées Enseignement & science-fiction de l'IUFM de Nice Célestin Freinet, 29-30 octobre 2010
L'ouvrage illustre les rapports entre science-fiction et enseignement, notamment des sciences. Il s'appuie sur des compte-rendus d'expérience et propose des séquences pédagogiques, dont une menée en maternelle à partir de l'album "Plouf" de Corentin et deux autres qui p...
Gardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Outros autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Villefranche-sur-Mer (11 rue du Poilu, 06230) :
Éd. du Somnium
impr. 2011, cop. 2011
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| Sujets: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "enseignement & science-fiction 1" Autre tirage : 2011 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | L'ouvrage illustre les rapports entre science-fiction et enseignement, notamment des sciences. Il s'appuie sur des compte-rendus d'expérience et propose des séquences pédagogiques, dont une menée en maternelle à partir de l'album "Plouf" de Corentin et deux autres qui prennent appui sur des oeuvres de Robert Heinlein. Il amorce un dialogue entre enseignants de différentes disciplines (lettres, langues, philosophie, sciences). |
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| descrición da copia: | La couv. porte en plus : "enseignement & science-fiction 1" Autre tirage : 2011 |
| Descrición Física: | 1 vol. (281 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliografía: | Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9782918696032 (br.) : |