Maladresses et dyspraxies de l'enfant
Distingue dyspraxie et maladresse pour s'engager dans un système d'aide efficace, et présente un descriptif des troubles de l'enfant dans la vie courante. Un modèle cognitif de la dyspraxie permet de proposer un système d'évaluation ciblé et des pistes de rééducation
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
L'Harmattan
DL 2011
|
| Предметы: | |
| Примечание: |
Autre(s) tirage(s) : 2012 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01293nam a22002657a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782296564596 (br.) : |c 14,50 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Dalla Piazza, Serge. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Maladresses et dyspraxies de l'enfant |c Serge Dalla Piazza. |
| 260 | |a Paris : |b L'Harmattan, |c DL 2011 |e (14-Condé-sur-Noireau) : |f (Impr. Corlet numérique). | ||
| 300 | |a 1 vol. (152 p.) : |b couv. ill. ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a Autre(s) tirage(s) : 2012 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [143]-150. Liste de sites Internet p. 139-141. Glossaire | ||
| 520 | |a Distingue dyspraxie et maladresse pour s'engager dans un système d'aide efficace, et présente un descriptif des troubles de l'enfant dans la vie courante. Un modèle cognitif de la dyspraxie permet de proposer un système d'évaluation ciblé et des pistes de rééducation | ||
| 650 | |a Dyspraxie | ||
| 650 | |a Troubles de l'apprentissage | ||
| 997 | |0 416581 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 371.9 DAL |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.9 DAL | ||

