Maladresses et dyspraxies de l'enfant

Distingue dyspraxie et maladresse pour s'engager dans un système d'aide efficace, et présente un descriptif des troubles de l'enfant dans la vie courante. Un modèle cognitif de la dyspraxie permet de proposer un système d'évaluation ciblé et des pistes de rééducation

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Dalla Piazza, Serge
Формат: Livre papier
Язык:Français
Опубликовано: Paris : L'Harmattan DL 2011
Предметы:
Примечание: Autre(s) tirage(s) : 2012
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
LEADER 01293nam a22002657a 4500
001 416581
008 111005s2011 xxg ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN155432613
020 |a 9782296564596 (br.) :  |c 14,50 EUR 
024 |a 9782296564596 
041 0 |a fre 
082 |a 618.928 3 
082 |a 618.9 
084 |a 610 
084 |a WL 340.2 
100 1 |a Dalla Piazza, Serge. 
245 1 0 |a Maladresses et dyspraxies de l'enfant   |c Serge Dalla Piazza. 
260 |a Paris :  |b L'Harmattan,  |c DL 2011  |e (14-Condé-sur-Noireau) :  |f (Impr. Corlet numérique). 
300 |a 1 vol. (152 p.) :  |b couv. ill. ;  |c 22 cm. 
500 |a Autre(s) tirage(s) : 2012 
504 |a Bibliogr. p. [143]-150. Liste de sites Internet p. 139-141. Glossaire 
520 |a Distingue dyspraxie et maladresse pour s'engager dans un système d'aide efficace, et présente un descriptif des troubles de l'enfant dans la vie courante. Un modèle cognitif de la dyspraxie permet de proposer un système d'évaluation ciblé et des pistes de rééducation 
650 |a Dyspraxie 
650 |a Troubles de l'apprentissage 
997 |0 416581  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |z Chartres, INSPE CVL, 371.9 DAL  |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.9 DAL