Réussir à l'école, certes, mais y réussir quoi...
Cet ouvrage, issu d'une confrontation entre acteurs de l'éducation, élèves, enseignants, parents, chercheurs, élus, apporte réflexions et pistes de travail pour réaliser une école transmettant un savoir commun soucieux de l'intelligibilité du monde, prenant en compte les analyses des...
Gorde:
| Erakunde egilea: | |
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| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2012.
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| Saila: | Pédagogie - Formation
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Ouvrage issu d'un colloque initié par l'association "La Bouture" (Grenoble), organisé à l'occasion du 10e anniversaire du "Collège-Lycée élitaire pour tous" (Grenoble). |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Gaia: | Cet ouvrage, issu d'une confrontation entre acteurs de l'éducation, élèves, enseignants, parents, chercheurs, élus, apporte réflexions et pistes de travail pour réaliser une école transmettant un savoir commun soucieux de l'intelligibilité du monde, prenant en compte les analyses des jeunes en rupture scolaire qui révèlent les insuffisances de l'offre éducative. |
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| Alearen deskribapena: | Ouvrage issu d'un colloque initié par l'association "La Bouture" (Grenoble), organisé à l'occasion du 10e anniversaire du "Collège-Lycée élitaire pour tous" (Grenoble). |
| Deskribapen fisikoa: | 1 vol. (265 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 263-265. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782850089046 (br.) : |