Le français comme langue de scolarisation : accompagner, enseigner, évaluer, se former
Ce volume, qui concerne l'ensemble des niveaux scolaires, de l'école au lycée, cherche à définir les usages spécifiques de la langue française à l'école. [...] Après une mise en place des "fondements et contextes" de la discipline, une place de choix a été accordée à la ques...
Uloženo v:
| Další autoři: | |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Futuroscope :
SCéRéN CNDP-CRDP
C 2012.
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| Edice: | Cap sur le français de la scolarisation
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Shrnutí: | Ce volume, qui concerne l'ensemble des niveaux scolaires, de l'école au lycée, cherche à définir les usages spécifiques de la langue française à l'école. [...] Après une mise en place des "fondements et contextes" de la discipline, une place de choix a été accordée à la question de la politique d'établissement, propre à assurer la mise en place d'un continuum d'apprentissage du français pour "accompagner les élèves". Le cœur de l'ouvrage concerne la didactique de la discipline, "enseigner et évaluer", et la préparation au métier d'enseignant, "se former". |
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| Fyzický popis: | 1 vol. (167 p.) ; 30 cm + erratum. |
| Bibliografie: | Bibliogr. p. 158-160. Notes bibliogr. en fin de chapitre. Webliogr. p. 161. Glossaire |
| ISBN: | 9782240032713 (br.) : |