Voir-savoir : la pédagogie par l'image aux temps de l'imprimé : du XVIe au XXe siècle
L'ouvrage retrace l'évolution de l'utilisation de l'image dans la tradition scolaire, témoignant de l'évolution des pratiques et des mentalités depuis le XVIe siècle. L'enseignement de la lecture, de l'histoire et de la géographie, de la morale, de l'éducation...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Futuroscope :
SCÉRÉN-CNDP-CRDP
C 2011.
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| Serier: | Patrimoine références
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| Fag: | |
| Kommentar: |
SCÉRÉN-CNDP-CRDP = Services Culture, Éditions, Ressources pour l'Éducation-Centre national de documentation pédagogique-Centre régional de documentation pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Voir-savoir :, la pédagogie par l'image aux temps de l'imprimé : du 16e au 20e siècle |
| Summary: | L'ouvrage retrace l'évolution de l'utilisation de l'image dans la tradition scolaire, témoignant de l'évolution des pratiques et des mentalités depuis le XVIe siècle. L'enseignement de la lecture, de l'histoire et de la géographie, de la morale, de l'éducation civique, patriotique et religieuse, de l'éducation des genres y est évoqué, à partir de documents commentés issus du Musée national de l'éducation. |
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| Emne beskrivelse: | SCÉRÉN-CNDP-CRDP = Services Culture, Éditions, Ressources pour l'Éducation-Centre national de documentation pédagogique-Centre régional de documentation pédagogique |
| Fysisk beskrivelse: | 1 vol. (254 p.) : ill. en noir et en coul., fac-sim., couv. ill. en coul. ; 28 cm. |
| Bibliografi: | Bibliogr. p. 247-254. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782240032577 (br.) : |
| ISSN: | 1761-404X |