Rousseau et l'idée d'éducation ; essai suivi de Pestalozzi juge de Jean-Jacques
La 4e de couv. indique : "L'Emile ou de l'éducation, cet ouvrage " tant lu, si peu entendu et si mal apprécié ", de l'aveu même de son auteur, qui le comptait pourtant, avec les deux Discours, comme l'un de ses " trois principaux écrits ", retient priorit...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Paris :
Honoré Champion éditeur
2012.
|
| Saila: | Champion essais
10 |
| Gaiak: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Contient: | • Pestalozzi juge de Jean-Jacques |
| Edition sous un autre format: | • Rousseau et l'idée d'éducation, Essai suivi de Pestalozzi juge de Jean-Jacques, Michel Soëtard, 2012, [Lieu de publication inconnu], Honoré Champion, 978-2-7453-3628-6 |
| LEADER | 02414nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 414042 | ||
| 008 | 120305t20122012xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN158954106 | ||
| 020 | |a 9782745322340 (br.) : |c 25 EUR | ||
| 024 | |a 9782745322340 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Soëtard, Michel, |d 1939- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Rousseau et l'idée d'éducation ; essai suivi de Pestalozzi juge de Jean-Jacques |c Michel Soëtard. |
| 260 | |a Paris : |b Honoré Champion éditeur, |c 2012. | ||
| 300 | |a 1 volume (263 pages) ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Champion essais |v 10 | |
| 504 | |a Notes bibliographiques. Index | ||
| 520 | |a La 4e de couv. indique : "L'Emile ou de l'éducation, cet ouvrage " tant lu, si peu entendu et si mal apprécié ", de l'aveu même de son auteur, qui le comptait pourtant, avec les deux Discours, comme l'un de ses " trois principaux écrits ", retient prioritairement l'attention de l'auteur de cet essai. Il veut prendre très au sérieux la perspective de Rousseau sur son oeuvre à partir de l'ouvrage de 1762, et la façon dont l'Idée d'éducation lui permet de venir à bout des paradoxes qui écartèlent sa pensée. L'importance du virage culturel opéré par l'Emile est encore confirmée par l'hommage rendu par Pestalozzi à celui qui " brisa avec une force d'Hercule les chaînes de l'esprit ". Mais elle est surtout attestée par le chemin que parcourut le pédagogue d'Yverdon, pressé de donner des mains à la grande Idée de l'Emile. Après s'être débattu avec les contradictions dans lesquelles se complaît son compatriote, il a fini par reconnaître que le " système de Rousseau ", c'était d'abord et essentiellement un esprit qu'il s'agissait de maintenir à l'horizon de l'action. La conjonction du rêveur et du praticien permet de dégager une forme éducative de la raison qui ne cesse d'interroger notre modernité." | ||
| 600 | |a Rousseau, Jean-Jacques, |d 1712-1778 |x Éducation | ||
| 600 | |a Pestalozzi, Johann Heinrich, |d 1746-1827 |x Critique et interprétation | ||
| 600 | |a Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778) |t Émile | ||
| 774 | 0 | |t Pestalozzi juge de Jean-Jacques | |
| 776 | 0 | |0 279157630 |t Rousseau et l'idée d'éducation |o Essai suivi de Pestalozzi juge de Jean-Jacques |f Michel Soëtard |d 2012 |c [Lieu de publication inconnu] |n Honoré Champion |z 978-2-7453-3628-6 | |
| 997 | |0 414042 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.92 SOE | ||