La démarche proposée dans l'ouvrage présente, sur une progression de deux ans au cycle 3, des activités de quatre types : les ateliers de négociation graphique, les classements d'erreurs, les activités de systématisation et la découverte des systèmes d'écriture ainsi que des exercices...
Библиографические подробности
| Главные авторы: |
Maurel, Laurence, 1964-,
Moreau, Pierre, 19..-...., directeur d'école
(Автор),
Nicolle, Aline
(Автор),
Ruth, Catherine, 19..-
(Автор) |
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| Другие авторы: |
Haas, Ghislaine, 1943-
(Публикующий директор) |
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| Формат: | Multimédia
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| Язык: | Français |
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| Опубликовано: |
Dijon :
SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne
DL 2011.
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| Серии: | Au quotidien
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| Предметы: | |
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| Примечание: |
Le document porte l'ISSN : 1770-3026. L'ISSN exact est 1765-9841
Ont participé à la rédaction : Laurence Maurel, Pierre Moreau, Aline Nicolle, Olivier Romano, Catherine Ruth, membres du Groupe de recherche en didactique de l'orthographe [GREDO] de l'IUFM de Bourgogne, sous la direction de Ghislaine Haas
Autre(s) tirage(s) : 2013
Type of computer file: Le cédérom est multimédia
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| Autres localisations: |
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