Variétés, variations & formes du français
Comment enseigner la variation dans une classe de français ? Faut-il un français de référence ? Comment étudier et enseigner les multiples variétés de la langue ? Ce recueil de contributions répond à ces questions en analysant les variations entre l'oral et l'écrit, mais aussi s'inter...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Palaiseau :
Les éd. de l'Ecole polytechnique
DL 2011.
|
| Σειρά: | Linguistique et didactique
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
Textes issus d'un colloque international organisé par le département des Langues et cultures de l'Ecole Polytechnique en 2010 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Variétés, variations et formes du français |
| Περίληψη: | Comment enseigner la variation dans une classe de français ? Faut-il un français de référence ? Comment étudier et enseigner les multiples variétés de la langue ? Ce recueil de contributions répond à ces questions en analysant les variations entre l'oral et l'écrit, mais aussi s'interroge sur la place de l'orthographe, sur les variations grammaticales, lexicales, prosodiques dans la pratique de la langue et son apprentissage. Les différents articles de ce recueil ouvrent des pistes de réflexion dans les domaines de la linguistique historique et contemporaine. Certaines contributions proposent des approches sociologiques, soulèvent des problématiques liées aux systèmes éducatifs que l'on retrouve volontiers dans les études menées sur les dictionnaires français et francophones. Enfin, la variation s'entend aussi à travers l'étude de la francophonie et des régionalismes |
|---|---|
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Textes issus d'un colloque international organisé par le département des Langues et cultures de l'Ecole Polytechnique en 2010 |
| Φυσική περιγραφή: | 1 vol. (466 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Βιβλιογραφία: | Bibliogr. en fin de chapitre |
| ISBN: | 9782730215862 (br.) |

