Comment les enfants entrent dans le langage : un nouveau regard sur les théories et les pratiques d'acquisition du langage
Ce livre est le fruit d une collaboration entre une psycholinguiste éminente et sa fille. Elles ont conçu cet ouvrage pour interroger les conceptions les plus répandues sur les apprentissages linguistiques de la naissance à l adolescence, en les confrontant aux découvertes récentes de la recherche....
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
Retz
DL 2012.
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| Loạt: | Petit forum
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
Autre tirage : 2022 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02375nam a22002777a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782725630816 (br.) : |c 14,40 EUR | ||
| 024 | |a 9782725630816 | ||
| 041 | 1 | |a fre |h eng | |
| 082 | |a 401.93 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Karmiloff, Kyra. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment les enfants entrent dans le langage : |b un nouveau regard sur les théories et les pratiques d'acquisition du langage |c Kyra Karmiloff, Annette Karmiloff-Smith ; traduit de l'anglais par Yves Bonin. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2012. | ||
| 300 | |a 1 volume (271 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Petit forum | |
| 500 | |a Autre tirage : 2022 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [251]-266. Index | ||
| 520 | |a Ce livre est le fruit d une collaboration entre une psycholinguiste éminente et sa fille. Elles ont conçu cet ouvrage pour interroger les conceptions les plus répandues sur les apprentissages linguistiques de la naissance à l adolescence, en les confrontant aux découvertes récentes de la recherche. Il en ressort un tableau extrêmement riche et novateur de l acquisition du langage qui prend en compte l ensemble des processus en jeu, depuis le traitement foetal de la parole jusqu au développement de la grammaire chez l enfant et aux performances linguistiques extrêmement complexes de l adolescent. Leur approche, pleine de nuances et d ouverture d esprit, permet au lecteur d avoir une vision plus fine et plus subtile des nombreux chemins qui mènent au langage. | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Enfants |x Langage | ||
| 700 | 1 | |a Karmiloff-Smith, Annette. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bonin, Yves, |d 19..- |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Sathways to language, from fetus to adolescent | |
| 997 | |0 411736 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 155.4 KAR |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 401.93 KAR |z Bourges, INSPE CVL, 153.6 KAR |z Chartres, INSPE CVL, 153.6 KAR |z Blois, INSPE CVL, 153.6 KAR |z Orléans, INSPE CVL, 407 KAR |z Châteauroux, INSPE CVL, 155.4 KAR | ||