Un enseignant bien outillé, des élèves motivés
Outil pédagogique permetttant à l'enseignant de s'interroger sur ses pratiques pédagogiques et devenir un enseignant réflexif. Propositions concrètes pour faciliter l'apprentissage, notamment de la lecture et l'écriture, ainsi que la concentration de l'élève, la mémorisation...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Montréal :
Chenelière-éducation
DL 2010, cop. 2010.
|
| Collection: | Chenelière/Didactique. Gestion de classe
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Outil pédagogique permetttant à l'enseignant de s'interroger sur ses pratiques pédagogiques et devenir un enseignant réflexif. Propositions concrètes pour faciliter l'apprentissage, notamment de la lecture et l'écriture, ainsi que la concentration de l'élève, la mémorisation et la communication. Y sont traitées les grandes thématiques liées à l enseignement : les interventions en classe, les apprentissages, les comportements, les disciplines enseignées, les compétences transversales, les leçons, les devoirs et l engagement des parents. |
|---|---|
| Description matérielle: | 1 vol. (xxi-242 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [241]-242. |
| ISBN: | 9782765025030 (br.) : 2765025037 (br.) |