TIC et métiers de l'enseignement supérieur : émergences, transformations : colloque, Université Nancy 2, 18 et 19 novembre 2010
"Prenant appui sur les résultats qualitatifs et quantitatifs d'une enquête sur les liens entre technologies de l'information et de la communication (TIC) et pratiques enseignantes, menée auprès d'enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales d'universités française...
Guardat en:
| Publicat a: | Questions de communication. Série actes, 14, 2011 |
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| Autor corporatiu: | , |
| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Nancy :
Presses universitaires de Nancy
DL 2011.
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| Matèries: | |
| Nota: |
Numéro de : "Questions de communication. Série actes", ISSN 1633-5961, (2011)no14 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Les technologies de l information et de la communication et métiers de l'enseignement supérieur |
Taula de continguts:
- Développer des TIC et activité enseignante dans l'enseignement supérieur : le projet TEC-MEUS
- TIC ET CONCEPTIONS PEDAGOGIQUES
- Pratiques pédagogiques et usages des TIC : enseigner à l'université, un impensé ?
- Innovation et pédagogie universitaire
- Améliorer la pratique enseignante : par quelles formations, quels accompagnements et quels soutiens institutionnels
- Usages des TICE et perspectives d'une ingénierie des dispositifs à visée autonomisante
- TIC ET APPROCHES DES USAGES
- Pratiques pédagogiques et TIC dans l'enseignement supérieur norvégien : une étude de cas
- Théorisation du lien pédagogie-TIC ; Comparaison et mise en contraste de la théorie de l'acteur-réseau avec la psychologie socioculturelle
- Usage des TICE par l'enseignant-chercheur: pistes de réflexion
- TIC ET PROFESSIONNALISATION DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS
- Statuts, professionnalité des enseignants-chercheurs et usages des TIC
- Image de soi des universitaires et ne dans renseignement supérieur norvégien
- TIC et enseignement supérieur :une question de professionnalité
- Entre compétence et qualification, logiques et discours d'acteurs
- TIC ET POLITIQUES INSTITUTIONNELLES
- Les enseignants-chercheurs : possibles acteurs d'une évolution professionnelle et institutionnelle ?
- Les TIC(E) dans l'enseignement supérieur : questionner la question
- Mise en perspective du rôle des TIC dans l'évolution des universités