Anthropologie de l'écriture et pédagogie Freinet
L'auteur tente d'appréhender la pédagogie Freinet avec les méthodes d'observation et d'investigation utilisées en anthropologie. Il étudie des situations d'écriture allant de l'école primaire à la classe de seconde, et essaye de déterminer ce qui se passe lorsqu'un...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Caen :
Presses universitaires de Caen
DL 2009.
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| Collection: | Miscellanea
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | L'auteur tente d'appréhender la pédagogie Freinet avec les méthodes d'observation et d'investigation utilisées en anthropologie. Il étudie des situations d'écriture allant de l'école primaire à la classe de seconde, et essaye de déterminer ce qui se passe lorsqu'un enfant écrit un texte. |
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| Description matérielle: | 1 vol. (132 p.) : tabl., graph., couv. ill. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [127]-132. Notes bibliogr. en bas de pages |
| ISBN: | 9782841333516 (br.) : |