La formation aux cultures numériques : une nouvelle pédagogie pour une culture de l'information à l'heure du numérique
"La gestion de l'information et des outils du numérique n'est pas innée. Il ne faut pas confondre usages et culture. Pour éviter que les 'natifs' du numérique (digitals natives) ne deviennent les 'naïfs' du numérique, il est nécessaire de développer une pédagogie p...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
[Limoges] :
Fyp éditions
DL 2011.
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| Serier: | Collection société de la connaissance : sciences de l'information, pédagogie, langage, nouvelles technologies
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La culture de l'information en reformation, Olivier Le Deuff, Rennes, Université Rennes 2, 2009 |
| LEADER | 02935nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 409832 | ||
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| 009 | PPN156916134 | ||
| 020 | |a 9782916571546 (br.) : |c 19.50 EUR | ||
| 024 | |a 9782916571546 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 082 | |a 302.23 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Le Deuff, Olivier, |d 1977- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La formation aux cultures numériques : |b une nouvelle pédagogie pour une culture de l'information à l'heure du numérique |c Olivier Le Deuff. |
| 260 | |a [Limoges] : |b Fyp éditions, |c DL 2011. | ||
| 300 | |a 1 volume (159 pages) : |b illustrations, 1 portrait ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection société de la connaissance : sciences de l'information, pédagogie, langage, nouvelles technologies |x 2259-2857 | |
| 502 | |a Texte remanié de. Thèse de doctorat. Science de l'information et de la communication. Rennes 2. 2009 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 149-154. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a p. 13 -- 1. Quest-ce que la culture à l'ère du numérique ? -- p. 27 -- 2. Les enjeux et les obstacles -- p. 47 -- 3. La sortie des mythes : de la société de l'information aux "digital natives" -- p. 67 -- 4. Quelles connaissances et habiletés pour l'individu ? Vers des littératies du numérique -- p. 85 -- 5. De l'usage à la culture : vers l'état de majorité -- p. 101 -- 6. De l'écriture de soi à la veille collective -- p. 123 -- 7. Quelles réformes pour réformer ? | |
| 520 | |a "La gestion de l'information et des outils du numérique n'est pas innée. Il ne faut pas confondre usages et culture. Pour éviter que les 'natifs' du numérique (digitals natives) ne deviennent les 'naïfs' du numérique, il est nécessaire de développer une pédagogie permettant d'acquérir une nouvelle culture de l'information. En effet, la civilisation numérique est en constante évolution. Elle transforme la lecture, l'écriture et la manière de penser. C'est pourquoi il convient d'adapter les programmes éducatifs, les méthodes, les lieux de formation, et de définir les apprentissages indispensables pour les jeunes, mais aussi pour les adultes." [Source : d'après la 4e de couv.] | ||
| 650 | |a Multimédias en éducation | ||
| 650 | |a Culture numérique | ||
| 650 | |a Société numérique | ||
| 650 | |a Culture technologique | ||
| 650 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | ||
| 775 | 0 | |0 136940080 |t La culture de l'information en reformation |f Olivier Le Deuff |c [S.l.] |n [s.n.] |d 2009 |p 2 vol. (459, 72 f.) | |
| 776 | 0 | |0 137032579 |t La culture de l'information en reformation |f Olivier Le Deuff |c Rennes |n Université Rennes 2 |d 2009 | |
| 997 | |0 409832 |1 Thèse et Mémoire papier |a Ressource papier |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/BU/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, BU, PRO LED |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, PS22538 |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 020 LED | ||