La formation aux cultures numériques : une nouvelle pédagogie pour une culture de l'information à l'heure du numérique
"La gestion de l'information et des outils du numérique n'est pas innée. Il ne faut pas confondre usages et culture. Pour éviter que les 'natifs' du numérique (digitals natives) ne deviennent les 'naïfs' du numérique, il est nécessaire de développer une pédagogie p...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Limoges] :
Fyp éditions
DL 2011.
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| Collection: | Collection société de la connaissance : sciences de l'information, pédagogie, langage, nouvelles technologies
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La culture de l'information en reformation, Olivier Le Deuff, Rennes, Université Rennes 2, 2009 |
| Résumé: | "La gestion de l'information et des outils du numérique n'est pas innée. Il ne faut pas confondre usages et culture. Pour éviter que les 'natifs' du numérique (digitals natives) ne deviennent les 'naïfs' du numérique, il est nécessaire de développer une pédagogie permettant d'acquérir une nouvelle culture de l'information. En effet, la civilisation numérique est en constante évolution. Elle transforme la lecture, l'écriture et la manière de penser. C'est pourquoi il convient d'adapter les programmes éducatifs, les méthodes, les lieux de formation, et de définir les apprentissages indispensables pour les jeunes, mais aussi pour les adultes." [Source : d'après la 4e de couv.] |
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| Description matérielle: | 1 volume (159 pages) : illustrations, 1 portrait ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 149-154. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782916571546 (br.) : |
| ISSN: | 2259-2857 |