Autisme : l'accès aux apprentissages : pour une pédagogie du lien
Cet ouvrage propose une méthodologie pédagogique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. Il se fonde sur une approche globale de l'autisme. La pédagogie du lien qu'il propose, refusant les oppositions dogmatiques sur la question, articule pratiquement la compréhension psyc...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Dunod
DL 2011, cop. 2011.
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| Serier: | Enfances. Psychologie et pédagogie
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Autres tirages : 2012, 2013 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Autisme, l'accès aux apprentissages, pour une pédagogie du lien, Anne-Yvonne Lenfant, Catherine Leroy-Depiere, 2011, Paris, Dunod, Enfances, 978-2-10056263-3 • Autisme : l'accès aux apprentissages, Pour une pédagogie du lien, Anne-Yvonne Lenfant, Catherine Leroy, 2016, Paris, Cairn, Enfances, 978-2-10056-263-3 |