Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? : tutorat et apprentissage coopératif
L'auteure définit les différences entre apprentissage coopératif et tutorat. Elle tente ainsi de répondre aux questions pratiques que se posent les enseignants de tous niveaux avant de débuter l'un ou l'autre : niveau de compétences des élèves, constitution des groupes, efficacité att...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2011.
|
| Serija: | Guides pratiques : former & se former
|
| Teme: | |
| Bilješka: |
La couverture porte en plus : "Enseignants [primaire et secondaire], Formateurs" Autres tirages : 2017, 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Peyrat, Marie-France, |d 1959- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? : |b tutorat et apprentissage coopératif |c Marie-France Peyrat-Malaterre. |
| 260 | |a Bruxelles : |b De Boeck, |c DL 2011. | ||
| 300 | |a 1 vol. (189 p.) : |b illustrations ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Guides pratiques : former & se former | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Enseignants [primaire et secondaire], Formateurs" | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2017, 2018 | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 147-151. Index | ||
| 520 | |a L'auteure définit les différences entre apprentissage coopératif et tutorat. Elle tente ainsi de répondre aux questions pratiques que se posent les enseignants de tous niveaux avant de débuter l'un ou l'autre : niveau de compétences des élèves, constitution des groupes, efficacité attendue, possibilité de mettre en place cette pédagogie avec des élèves handicapés ? | ||
| 650 | |a Enseignement |x Travail de groupe | ||
| 650 | |a Tuteurs et tutorat (éducation) | ||
| 650 | |a Apprentissage coopératif | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Interaction sociale | ||
| 997 | |0 408001 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.36 PEY |z Chartres, INSPE CVL, 371.36 PEY |z Blois, INSPE CVL, 371.36 PEY |z Orléans, INSPE CVL, 371.36 PEY |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.3 PEY | ||