L'enfant & le temps
Contrairement à une idée reçue, le sens du temps n'est pas inné : il se construit progressivement au cours de l'enfance, par le biais d'intuitions, d'apprentissages et, surtout, de raisonnement. Un ouvrage pour comprendre comment, dès tout-petit, l'enfant s'interroge su...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Éditions Le Pommier
DL 2011.
|
| シリーズ: | Éducation le Pommier !
|
| 主題: | |
| 注記: |
Autre tirage : impr. 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'enfant et le temps |
| 要約: | Contrairement à une idée reçue, le sens du temps n'est pas inné : il se construit progressivement au cours de l'enfance, par le biais d'intuitions, d'apprentissages et, surtout, de raisonnement. Un ouvrage pour comprendre comment, dès tout-petit, l'enfant s'interroge sur la construction du temps, comment il prend conscience de l'écoulement de son existence, de sa capacité à se souvenir, à se projeter dans l'avenir et à organiser sa pensée. |
|---|---|
| 記述事項: | Autre tirage : impr. 2025 |
| 物理的記述: | 1 volume (427 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 20 cm. |
| 書誌: | Bibliographie p. 424-425 |
| ISBN: | 9782746505575 (broché) : |