Pratiquer la psycho-pédagogie : médiation, groupes et apprentissage
Pour certains enfants ou adolescents qui refusent la démarche psychothérapique, l'aide psychologique peut prendre d'autres chemins ou formes. La littérature, le jeu, l' utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants ou de la motricité peuvent servir de médiati...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Paris :
Dunod
DL 2010.
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| মালা: | Enfances. Psychologie et pédagogie
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| বিষয়গুলি: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| সংক্ষিপ্ত: | Pour certains enfants ou adolescents qui refusent la démarche psychothérapique, l'aide psychologique peut prendre d'autres chemins ou formes. La littérature, le jeu, l' utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants ou de la motricité peuvent servir de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage. Dans cet ouvrage, des professeurs, des orthophonistes, des psychologues, des psychomotriciens ont accepté de faire part de leur expérience. |
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| দৈহিক বর্ননা: | 1 vol. (IV-209 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| গ্রন্থ-পঞ্জী: | Bibliogr. p. [203]-204. Notes bibliogr. |
| আইসবিএন: | 9782100549566 (br.) : |