L'activité informationnelle juvénile
Cerner et comprendre les moyens qu utilisent les jeunes et les élèves du secondaire dans leur recherche d information suppose de prendre en compte les caractéristiques générales et spécifiques de celle-ci. Afin de déterminer si la comparaison habituelle entre experts et novices est toujours valable,...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris :
Lavoisier : Hermes science publications
2011.
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| Loạt: | Collection Systèmes d'information et organisations documentaires
|
| Những chủ đề: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01873nam a22002537a 4500 | ||
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| 001 | 401195 | ||
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| 020 | |a 9782746229792 (rel.) : |c 69 EUR | ||
| 024 | |a 9782746229792 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Boubée, Nicole. | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'activité informationnelle juvénile |c Nicole Boubée, André Tricot. |
| 260 | |a Paris : |b Lavoisier : |b Hermes science publications, |c 2011. | ||
| 300 | |a 1 vol. (300 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Collection Systèmes d'information et organisations documentaires |x 1961-8409 | |
| 504 | |a Bibliogr. p. [283]-300 | ||
| 520 | |a Cerner et comprendre les moyens qu utilisent les jeunes et les élèves du secondaire dans leur recherche d information suppose de prendre en compte les caractéristiques générales et spécifiques de celle-ci. Afin de déterminer si la comparaison habituelle entre experts et novices est toujours valable, les auteurs renouvellent le dispositif d observation et s appuient sur une méthodologie couplant observations directes et entretiens d autoconfrontation. Les résultats exposés et analysés portent sur quatre points : les stratégies informationnelles, les critères de pertinence en jeu dans l évaluation des documents, les fonctions particulières de l image et le rôle des copier-coller. Les implications pédagogiques et les perspectives en lien avec l évolution des environnements documentaires sont également abordées. | ||
| 650 | |a Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation | ||
| 650 | |a Jeunes internautes | ||
| 650 | |a Recherche de l'information | ||
| 650 | |a Recherche documentaire | ||
| 700 | 1 | |a Tricot, André, |d 1966- |4 aut | |
| 997 | |0 401195 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 004.07 BOU | ||