Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action
Comment retrouver une approche de bon sens à l'échelle d'un système éducatif, qui aille plus loin qu'une démarche de transmission de savoirs, mais qui puisse gérer de manière raisonnable des innovations telles que l'approche par les compétences, l'interdisciplinarité ou enco...
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| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2011.
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| Colecção: | Pédagogies en développement
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| Assuntos: | |
| Nota: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Curricula et apprentissages au primaire et au secondaire, la pédagogie de l'Intégration comme cadre de réflexion et d'action, Xavier Roegiers, Paris, Cairn, 2014, Pédagogies en développement, 978-2-8041-6366-2 |
Châteauroux - INSPE
| Localização | Área/Cota | Type de prêt | Estado | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 371.3 ROE | Disponível |
Orleans - INSPE
| Localização | Área/Cota | Type de prêt | Estado | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.3 ROE | Disponível |