De la mixité à la coéducation en danse contemporaine au collège : analyse de l'activité d'enseignant-e-s d'éducation physique et sportive

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Thorel-Hallez, Sabine, 19..-
Format: Thèse et Mémoire papier
Sprog:Français
Udgivet: Paris : l'Harmattan DL 2011
Serier:Savoir et formation. Série Genre et éducation
Fag:
Kommentar: En s'appuyant sur l'analyse de l'activité didactique de quatre enseignant(e)s d'Education physique et sportive en danse contemporaine, l'auteur met en avant le fait que la mixité des classes n'aboutit pas forcément à une coéducation entre élèves de sexe différents. Quelles sont dès lors les
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Edition sous un autre format:• Vers une coéducation en danse en éducation physique et sportive, analyse didactique et prospective des curricula, Sabine Thorel-Hallez, Cachan, ENS, 2007
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260 |a Paris :  |b l'Harmattan,  |c DL 2011  |e (14-Condé-sur-Noireau) :  |f (Impr. Corlet numérique). 
300 |a 1 volume (233 pages) :  |b illustrations, tableaux ;  |c 22 cm. 
490 1 |a Savoir et formation. Série Genre et éducation 
500 |a En s'appuyant sur l'analyse de l'activité didactique de quatre enseignant(e)s d'Education physique et sportive en danse contemporaine, l'auteur met en avant le fait que la mixité des classes n'aboutit pas forcément à une coéducation entre élèves de sexe différents. Quelles sont dès lors les 
502 |a Texte remanié de. Thèse de doctorat. Sciences de l'éducation. Cachan, École normale supérieure. 2007 
504 |a Bibliographie p. 215-229 
650 |a Classes mixtes  |z France  |y 1990-2020 
650 |a Éducation physique et sportive  |x Étude et enseignement (secondaire)  |z France  |y 1990-2020 
650 |a Danse contemporaine  |x Étude et enseignement (secondaire)  |z France  |y 1990-2020 
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997 |0 400400  |1 Thèse et Mémoire papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Orléans/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/  |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 792.8 THO  |z Blois, INSPE CVL, 793 THO