L'accession de l'enfant à la connaissance : compréhension et prise en charge des difficultés scolaires
L'ouvrage étudie la pulsion épistémophilique à l'origine du goût pour la connaissance, la curiosité, la découverte. L'auteur propose ainsi une relecture psychanalytique des difficultés scolaires.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
l'Harmattan
DL 2010.
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| Schriftenreihe: | Études psychanalytiques
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autres tirages : 2011, 2012 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'accession de l'enfant à la connaissance, compréhension et prise en charge des difficultés scolaires, Paul Marciano, Paris, l'Harmattan, 2010, Études psychanalytiques, 978-2-2962-6573-8 |
Blois - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie-philosophie | 155.4 MAR | Verfügbar |
Châteauroux - INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie Philosophie | 155.4 MAR | Verfügbar |
Tours-Fondettes-INSPE
| Standort | Signatur | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Psychologie | 155.4 MAR | Verfügbar |