Médias et mémoires à l'école de la République : construction, instrumentalisation, pouvoirs
Dans un monde dominé par l omniprésence des médias, vecteurs de mémoires variées qui fondent une grande part de la culture des jeunes d aujourd hui, quelle place leur donner dans l enseignement de l histoire? Cet ouvrage collectif constate que les hommes ont inscrit leurs messages sur la pierre, dan...
Guardat en:
| Autor principal: | Marie, Vincent, 1977- |
|---|---|
| Altres autors: | Lucas, Nicole, 1948- (Director editorial), Chérel, Ronan, 19..- (Director editorial) |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris : Péronne :
Editions le Manuscrit ; Historial de la Grande guerre
C 2010.
|
| Col·lecció: | Enseigner autrement
|
| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Ítems similars
Enseigner l'histoire-géo à l'école primaire
per: Meunier, Christophe, 1967-, et al.
Publicat: (2016)
per: Meunier, Christophe, 1967-, et al.
Publicat: (2016)
Ítems similars
-
À l'école des archives : travailler en classe avec des documents patrimoniaux
(Multimédia)
Legoff, Jean-Baptiste, 1983-, et al.
CRDP de Lorraine, 2010 -
Historiens et géographes face à la médiatisation de l'événement
(Livre papier)
Centre national de documentation pédagogique, 1999 -
Enseigner l'histoire à l'école : donner goût et interroger le passé pour former le citoyen de demain
(Livre papier)
Falaize, Benoit, 1950-...., historien
Retz, 2024 -
Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté
(Livre numérique)
Cairn, 2018 -
Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : clés pour comprendre, outils pour agir
(Livre papier)
Hommet, Stanislas, et al.
Hachette Education ; CRDP Basse-Normandie, 2009

