Des problèmes avec les problèmes ?
Les problèmes, un problème ? Que sont-ils vraiment ? Pourquoi affirmer leur importance dans les cours de mathématiques ? Quels rôles jouent-ils dans les apprentissages ? Ne seraient-ils réservés qu'à une élite, les chercheurs, les bons élèves ? Mettent-ils davantage en difficulté les élèves déc...
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| Dans: | L'école aujourd'hui, N 16, février, 2011 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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