L'école et l'enfant
John Dewey est considéré aux États-Unis d'Amérique comme le penseur le plus important de la première moitié du XXe siècle. Ce livre réunit ses articles majeurs sur la pédagogie, et reçoit aujourd'hui une tonalité particulière. D'une part, il s'inscrit, à titre prércurseur, dans l...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Editions Fabert
C 2004.
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| Col·lecció: | Pédagogues du monde entier
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| Matèries: | |
| Nota: |
Choix de documents en annexe Traduction de l'oeuvre originale : "The School and the society", publiée en anglais |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | John Dewey est considéré aux États-Unis d'Amérique comme le penseur le plus important de la première moitié du XXe siècle. Ce livre réunit ses articles majeurs sur la pédagogie, et reçoit aujourd'hui une tonalité particulière. D'une part, il s'inscrit, à titre prércurseur, dans le courant philosophique du postmodernisme, en tant qu'il axe ses réflexions sur l'individu sans le doter d'aucune qualité particulière, exceptée celle de se confronter à la réalité par l'affirmation de sa sociabilité. D'autre part, il établit les conditions d'une réalisation optimale de ce concours mutuel, tant souhaité entre les générations ou, plus précisément, entre l'école et la société. La pédagogie de John Dewey, pratique et modérée, soucieuse de la spontanéité de l'enfant autant que de sa future insertion, dresse au travers de ces différentes études, la voie d'une réforme de tout ce social auquel nous appartenons, et qui incombe, nous dit-il, à des individus libres et solidaires. |
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| Descripció de l’ítem: | Choix de documents en annexe Traduction de l'oeuvre originale : "The School and the society", publiée en anglais |
| Descripció física: | 1 volume (137 pages) : couverture illustrée ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 123. Index |
| ISBN: | 9782907164696 (br.) : 2907164694 (br.) : |
| ISSN: | 1763-9492 |