4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner
A partir d'exemples, l'ouvrage note les points communs qu'ont les élèves en difficulté scolaire, ce qui permet la construction de profils et une meilleure compréhension des difficultés pour une meilleure remédiation.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2010.
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| Schriftenreihe: | Pédagogie formation
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| Schlagworte: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Quatre-onze ans et difficultés à apprendre |