Mémoires et histoire à l'école de la République : quels enjeux ?
L'école est un des lieux privilégiés de manifestation des tensions entre mémoires et histoire. L'histoire et la mémoire relèvent de logiques différentes qui toutes deux sont présentes dans les finalités de l'institution scolaire. Tiraillée entre la fonction républicaine, laïque, conse...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Armand Colin
DL 2007.
|
| Schriftenreihe: | Débats d'école
|
| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
Autre tirage : 2011 Cet ouvrage pose le problème de l'enjeux de la mémoire dans l'enseignement de l'histoire. Comment enseigner des sujets sensibles et encore présents dans les mémoires (la shoah, l'esclavage, les colonies)? Comment faire la part entre l'émotion et la transmission d'un savoir? |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |