How professors think : inside the curious world of academic judgment

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lamont, Michèle, 1957-
Formato: Livre papier
Idioma:Anglais
Publicado: Cambridge (Mass.) ; London : Harvard university press 2009, cop. 2009.
Sujets:
Nota: Autre tirage : 2010
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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260 |a Cambridge (Mass.) ;  |a London :  |b Harvard university press,  |c 2009, cop. 2009. 
300 |a 1 vol. (330 p.) ;  |c 21 cm. 
500 |a Autre tirage : 2010 
504 |a Bibliogr. p. 289-315. Index 
505 0 |a P. 1 -- Opening the black box of peer review -- P. 22 -- How panels work -- P. 53 -- On disciplinary cultures -- P. 107 -- Pragmatic fairness : customary rules of deliberation -- P. 159 -- Recognizing various kinds of excellence -- P. 202 -- Considering interdisciplinarity and diversity -- P. 239 -- Implications in the United States and abroad 
650 |a Professeurs (enseignement supérieur)  |x Évaluation 
650 |a Évaluation par des pairs 
650 |a Qualité de l'enseignement 
997 |0 367632  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Orléans/  |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/  |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, PS18794