Former des enseignants : approche psychosociologique et institutionnelle

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Honoré, Bernard, 1931-
Altres autors: Bricon, Joël, 19..- (Director editorial)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Toulouse : Privat 1980.
Col·lecció:Sciences de l'homme
Matèries:
Nota: Fonds de conservation IUFM CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc

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