Piloter le premier degré.
A l'heure où l'évaluations des élèves, c'est à dire l'évaluation de leur réussite, est de plus en plus questionnée, les interrogations sur le mode de pilotage des établissements du primaire sont également de mise.
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Administration et éducation, N 125, février, 2010; pp. 9-159 |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
| Konular: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00624nam a22001217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 362760 | ||
| 008 | xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 0222674X | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Piloter le premier degré. |
| 520 | |a A l'heure où l'évaluations des élèves, c'est à dire l'évaluation de leur réussite, est de plus en plus questionnée, les interrogations sur le mode de pilotage des établissements du primaire sont également de mise. | ||
| 650 | |a école primaire. direction. personnel enseignant. | ||
| 773 | 0 | |t Administration et éducation |g N 125, février, 2010; pp. 9-159 |x 0222-674X | |
| 997 | |0 362760 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||