Le concept de nombre.
L'enseignement du concept de nombre fait partie des quelques fondamentaux de l'école primaire. Prenant pour point de départ des problèmes concrets, il s'inscrit dans une démarche scientifique, teste les limites des outils connus et en construit sans cesse de nouveaux.
Enregistré dans:
| Dans: | L'Ecole aujourd'hui, N 5, janvier, 2010 ; p. 25-31 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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