Faire avec les imprévus en classe : représentations professionnelles et construction de la professionnalité
Comment les enseignants traitent-ils les situations imprévues dans l'exercice de leur métier ? A partir d'une recherche menée à la fois par l'observation mais aussi par l'analyse d'une enquête menée auprès d'enseignants, l'auteur analyse la place de l'imprévu...
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2009.
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| Collection: | Pédagogie formation. Synthèse
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