Les inégalités d'apprentissage : programmes, pratiques et malentendus scolaires
Présentation des processus sociaux par lesquels les élèves apprennent ou n'apprennent pas selon les normes scolaires. La notion de " malentendu " est partagée par les enseignants et par les apprenants. Des pistes sont proposées pour renouveler les situations d'apprentissage.
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , |
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| Materialtyp: | Livre papier |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 2009.
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| Serie: | Éducation et société
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| Ämnen: | |
| Anmärkning: |
Autre tirage : 2010 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les inégalités d'apprentissage, programmes, pratiques et malentendus scolaires, Élisabeth Bautier, Patrick Rayou, Paris, Cairn, 2014, Éducation et société, 978-2-13064-106-3 |