Les inégalités d'apprentissage : programmes, pratiques et malentendus scolaires
Présentation des processus sociaux par lesquels les élèves apprennent ou n'apprennent pas selon les normes scolaires. La notion de " malentendu " est partagée par les enseignants et par les apprenants. Des pistes sont proposées pour renouveler les situations d'apprentissage.
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 2009.
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| سلاسل: | Éducation et société
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autre tirage : 2010 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les inégalités d'apprentissage, programmes, pratiques et malentendus scolaires, Élisabeth Bautier, Patrick Rayou, Paris, Cairn, 2014, Éducation et société, 978-2-13064-106-3 |
| الملخص: | Présentation des processus sociaux par lesquels les élèves apprennent ou n'apprennent pas selon les normes scolaires. La notion de " malentendu " est partagée par les enseignants et par les apprenants. Des pistes sont proposées pour renouveler les situations d'apprentissage. |
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| وصف المادة: | Autre tirage : 2010 |
| وصف مادي: | 1 vol. (172 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| جمهور: | Cet ouvrage fait partie de la bibliographie officielle du concours de recrutement 2021 des CPE |
| بيبلوغرافيا: | Bibliogr. p. [165]-172. Notes bibliogr. |
| ردمك: | 9782130575276 (br.) : |