Enseigner l'histoire autrement : devenir les héros des événements du passé

Cet ouvrage apporte une synthèse de méthodes pédagogiques pour enseigner l'histoire aux différents niveaux scolaires. Il vise à rendre l'élève partie prenante de la recherche nécessaire à la connaissance de faits, à la création de projets permettant une acquisition de savoirs.

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Dalongeville, Alain, 19..-...., professeur d'histoire et géographie, Huber, Michel, 1944- (Autore)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Lyon : Chronique sociale DL 2002.
Serie:Pédagogie/Formation
Soggetti:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Descrizione
Riassunto:Cet ouvrage apporte une synthèse de méthodes pédagogiques pour enseigner l'histoire aux différents niveaux scolaires. Il vise à rendre l'élève partie prenante de la recherche nécessaire à la connaissance de faits, à la création de projets permettant une acquisition de savoirs.
Descrizione fisica:1 vol. (237 p.) : couv. ill., ill., cartes ; 22 cm.
Bibliografia:Bibliogr. p. 235-236
ISBN:285008428X (br.) :