Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : clés pour comprendre, outils pour agir
En 4ème de couv. : "La chronologie est-elle obsolète ? Quelle place accorder aux grands personnages , aux évènements, à l histoire politique ? Comment articuler récit et étude de documents, transmission de connaissances et acquisition de compétences ? Quelles sont les phases obligées d une bonn...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris : Caen :
Hachette Education ; CRDP Basse-Normandie
DL 2009.
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| Edice: | Ressources formation. Enjeux du système éducatif
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02278nam a22002537a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Hommet, Stanislas. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : |b clés pour comprendre, outils pour agir |c Stanislas Hommet, Rémy Janneau. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette Education ; |a Caen : |b CRDP Basse-Normandie, |c DL 2009. | ||
| 300 | |a 1 vol. (175 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 19 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Ressources formation. Enjeux du système éducatif | |
| 504 | |a Bibliogr. p. 171-172. Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a En 4ème de couv. : "La chronologie est-elle obsolète ? Quelle place accorder aux grands personnages , aux évènements, à l histoire politique ? Comment articuler récit et étude de documents, transmission de connaissances et acquisition de compétences ? Quelles sont les phases obligées d une bonne séquence ? L histoire est-elle soluble dans l interdisciplinarité ? Outre une mise en perspective des oscillations du balancier pédagogique, cet ouvrage répond à ces questions brûlantes, ou trop souvent taboues, en présentant des canevas de séquences et de situations d enseignement mises en pratique dans des classes et nourries d une réflexion conduite dans le cadre de la formation des enseignants." | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Enseignement primaire | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Étude et enseignement (primaire) |z France | ||
| 700 | 1 | |a Janneau, Rémy, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 355960 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.892 HOM |z Chartres, INSPE CVL, 372.89 HOM |z Blois, INSPE CVL, 372.89 HOM |z Orléans, INSPE CVL, 907 HOM |z Orléans, INSPE CVL, 907 HOM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.89 HOM |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.89 HOM |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.89 HOM | ||