Les enjeux du volley à l'école
Volley-ball au cycle 3 : activités d'initiation aux principales caractéristiques de ce sport collectif (manipuler, échanger, passer le ballon, construire l'espace adverse en dépassant le filet, défendre un territoire, jouer des matchs). Compétences spécifiques : s'affronter individuel...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Eps1, N 130, novembre, 2006 ; p. 23-24 |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Volley-ball au cycle 3 : activités d'initiation aux principales caractéristiques de ce sport collectif (manipuler, échanger, passer le ballon, construire l'espace adverse en dépassant le filet, défendre un territoire, jouer des matchs). Compétences spécifiques : s'affronter individuellement ou collectivement. Compétences transversales : appliquer des règles de vie collective. | ||
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