Les enjeux du volley à l'école
Volley-ball au cycle 3 : activités d'initiation aux principales caractéristiques de ce sport collectif (manipuler, échanger, passer le ballon, construire l'espace adverse en dépassant le filet, défendre un territoire, jouer des matchs). Compétences spécifiques : s'affronter individuel...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Eps1, N 130, novembre, 2006 ; p. 23-24 |
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| Andre forfattere: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
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| Summary: | Volley-ball au cycle 3 : activités d'initiation aux principales caractéristiques de ce sport collectif (manipuler, échanger, passer le ballon, construire l'espace adverse en dépassant le filet, défendre un territoire, jouer des matchs). Compétences spécifiques : s'affronter individuellement ou collectivement. Compétences transversales : appliquer des règles de vie collective. |
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| ISSN: | 02458977 0245-8977 |