Pourquoi courir aux cycles 1 et 2 ?
Proposition, en 2006, de programmation pour un apprentissage de la course à l'école : typologie de la course, objectifs d'apprentissage, acquisitions de connaissances et de compétences. Exemple de rencontres scolaires : dispositif, déroulement, évaluation.
Salvato in:
| Pubblicato in: | Eps1, N 128, juin, 2006 ; p. 31-33 |
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