Construire l'histoire des règles pour les accepter
Les circulaires de septembre 1997 ont conduit des instituteurs et des maîtres-nageurs à élaborer un document de référence pour sécuriser les déplacements à la piscine. Il distingue trois types de règles à respecter par le maître et les élèves : règles de sécurité, règles d'hygiène et de vie col...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Eps1, N 96, janvier-février-mars, 2000 ; p. 7-8 |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Article revue INSPE |
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| الملخص: | Les circulaires de septembre 1997 ont conduit des instituteurs et des maîtres-nageurs à élaborer un document de référence pour sécuriser les déplacements à la piscine. Il distingue trois types de règles à respecter par le maître et les élèves : règles de sécurité, règles d'hygiène et de vie collective, règles inhérentes aux apprentissages. Le travail sur l'explicitation des règles, intégré au processus pédagogique, est le garant d'une transformation du comportement des enfants, acteurs de leur sécurité. |
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| تدمد: | 02458977 0245-8977 |