Ski de fond à l'école élémentaire
Le projet réalisé avec la classe unique d'Entraunes (06) illustre une démarche pédagogique globale centrée sur l'enfant. Il comporte cinq étapes : sensibilisation à l'activité et à l'environnement, expérimentation progressive des difficultés, réalisations d'ordre socio-affec...
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| Dans: | Eps1, N 95, novembre-décembre, 1999 ; p. 7-9 |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | Le projet réalisé avec la classe unique d'Entraunes (06) illustre une démarche pédagogique globale centrée sur l'enfant. Il comporte cinq étapes : sensibilisation à l'activité et à l'environnement, expérimentation progressive des difficultés, réalisations d'ordre socio-affectif, cognitif et moteur, conceptualisation des actions, évaluation des acquis. L'enfant doit viser trois objectifs : explorer la neige et le milieu montagnard ; se déplacer, glisser et aller vite à ski ; soutenir un effort endurant. |
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| ISSN: | 02458977 0245-8977 |