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Proposition aux cycles I, II et III d'activités ludiques utilisant, pour la pl-upart, divers objets qui mettent les enfants dans des situations d'apprentissa-ge qui leur permettent d'utiliser leur corps, de développer leur imaginaire, d-e s'intégrer dans un groupe et d'acqué...
Enregistré dans:
| Dans: | Eps1, N 86, janvier-février, 1998 ; p. 19-30 : ill. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Résumé: | Proposition aux cycles I, II et III d'activités ludiques utilisant, pour la pl-upart, divers objets qui mettent les enfants dans des situations d'apprentissa-ge qui leur permettent d'utiliser leur corps, de développer leur imaginaire, d-e s'intégrer dans un groupe et d'acquérir initiative et autonomie. Pour chaque activité des compétences transversales et des compétences disciplinaires sont définies |
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| ISSN: | 02458977 0245-8977 |