Mise en place des cycles pédagogiques
Récit de deux actions menées dans des écoles, l'une en mathématiques, l'autre en EPS, qui montrent la mise en oeuvre de la politique des cycles dans le dépa-rtement de la Manche. On y retrouve la même logique : projet d'école, travail d'équipe, outils départementaux (stages d...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Eps1, N 86, janvier-février, 1998 ; p. 9-11 : ill. |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Summary: | Récit de deux actions menées dans des écoles, l'une en mathématiques, l'autre en EPS, qui montrent la mise en oeuvre de la politique des cycles dans le dépa-rtement de la Manche. On y retrouve la même logique : projet d'école, travail d'équipe, outils départementaux (stages d'école), pratique adaptée aux élèves et évaluation finale. |
|---|---|
| Bibliografi: | Dossier : les cycles à l'école primaire (3ème partie) |
| ISSN: | 02458977 0245-8977 |