Escrime et compétences transversales
Dans le cadre d'un projet d'aménagement du temps de l'enfant (ATE), des élèves de classes d'intégration ont découvert l'escrime. La fiche pédagogique montre que le procédé de codage (remplacement de chaque mouvement par un symbole) fac-ilite le développement de compétences r...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Eps1, N 79, septembre-octobre, 1996 ; p. 32-33 : ill., schém. |
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| Další autoři: | , |
| Médium: | Article revue INSPE |
| Témata: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a Escrime et compétences transversales |c Jean Hochart. |
| 520 | |a Dans le cadre d'un projet d'aménagement du temps de l'enfant (ATE), des élèves de classes d'intégration ont découvert l'escrime. La fiche pédagogique montre que le procédé de codage (remplacement de chaque mouvement par un symbole) fac-ilite le développement de compétences relatives à l'expression écrite et orale-. La collaboration entre un maître d'arme et l'enseignant d'EPS apparaît profi-table. | ||
| 650 | |a EPS. escrime. méthode pédagogique. | ||
| 700 | |a Hochart, Jean. | ||
| 700 | |a Pommerolle, Jean-Luc. | ||
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