A prendre du vent
L'auteur, responsable de la voile scolaire à La Rochelle et à l'Ile de Ré, rappelle que le professionnel et l'enseignant sont médiateurs dans la mise en place de la construction, par l'apprenant, de ses compétences propres. Des schémas reliant des catégories d'action aux dif...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Eps1, N 68, mai-juin, 1994 ; p. 7-9 : tabl., schém. |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Article revue INSPE |
| Soggetti: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Riassunto: | L'auteur, responsable de la voile scolaire à La Rochelle et à l'Ile de Ré, rappelle que le professionnel et l'enseignant sont médiateurs dans la mise en place de la construction, par l'apprenant, de ses compétences propres. Des schémas reliant des catégories d'action aux différents types d'acquisition étayent,de façon rigoureuse, cette stratégie d'apprentissage. |
|---|---|
| ISSN: | 02458977 0245-8977 |